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研习台把探花的整理工作拆成可以学习的步骤。这里不出现虚构的真实团队名单，只说明一件内容从选题到发布会经过哪些检查。步骤对官网与探花APP同样有效。

一、选题

选题先问：这件事是否属于观察、现场、画幅、短札或母题？它是否能在不侵权、不窥探、不编造的前提下被写下？若答案是否定的，题目再新鲜也不进入目录。选题还要问读者路径：读完之后可以去哪一页，而不是停在孤立的感叹。

好的题目通常很小。一条巷道的排水、一种窗口的光线、一次公开讲座里的记录方法，都比“整个时代”更容易写准。

核对分成事实、来源、边界三层。事实问有没有把猜测写成发生过的事。来源问文字和图片是否具有介绍权或公开信息依据。边界问有没有写到他人未授权的私人生活，有没有不适宜未成年人的内容。

核对失败的材料进入时辰表的待确认。核对不是为了让文章变冷，而是为了让读者信任自己正在读的句子。

编排决定一段文字放在今日探看、现场簿、短札还是探册。短的、一次可读完的进短札；需要对照的进母题墙；需要长期生长的进探册长线。编排也决定标题与段落顺序，使关闭脚本的读者仍能顺着标题读完全文。

图片只在本地存在时输出，不存在则保留槽位。编排时不会用复杂底图去压文字，保证浅底深字、红底白字的可读性。

发布时写清这篇内容完成了什么、还缺什么。缺的部分指向时辰表，而不是用含混的“即将”代替。发布说明也包括分级提示与转载提醒。发布之后若有更正，通过联系路径收集，再回到核对步骤。

研习台欢迎读者把这些步骤用在自己的观察里。探花提供的是方法公开，而不是收徒名单。学习如何看，比追问谁在看更重要。